如何呵护孩子未来视界

小小的个头，一副眼镜架在鼻梁上……近年来，我市中小学校园里的“小眼镜”越来越多，甚至连幼儿都戴上了眼镜。

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怎样保护中小学生视力？近年来，咸宁视防中心通过不断创新工作方法和模式，建立起了预防学生近视工作网络，逐年降低了近视率，切实为学生视力保驾护航。

不让硬件有短板 设施建设全覆盖

5月22日，记者跟随咸宁视防中心工作人员前往各中小学校查看灯光改造成果。

在咸宁高新实验外国语学校内，原来细长的日光灯，都变成了“胖一号”的护眼灯，灯一开，解决了原有光源照度不均匀及黑板易反光等问题，光线感觉更柔和，教室光环境照度均匀，明亮舒适。

学校负责人说：“每个教室都安装了护眼灯，护眼灯是平面的，它的光照范围比较大，孩子在写字、画画的时候，基本上没有阴影，对学生视力起到很好的保护作用。”

高中阶段作为学生学习的重要阶段，学生用眼过度情况普遍。在咸宁高中，黑板照明灯悬挂在黑板前上方，光源直射黑板，在提高教室照明度的同时，黑板上的字迹看得也更加清楚，有效提升了教学质量。

“学校为我们新安装的护眼灯，极大地改善了学习环境，尤其是在晚自习期间，在护眼灯下长时间学习，眼睛也不会感觉到疲劳。能够让我们全身心地投入学习中，大大提高了学习效率。”咸宁高中学生陈如意说。

2019年，我市被教育部批准为首批全国儿童青少年近视防控改革试验区。市委、市政府结合各学校实际情况，联合多部门统筹协调，专题研讨，制定了操作性很强的防近视行动方案。

“市政府投入283.7万元用于学校教室的光源改造以及视力健康体验学校建设。从2020年起，每年安排预算49万元用于近视防控工作专项经费。”咸宁视防中心主任胡亚洲说。

除改善照明条件外，我市还把改善教学设施作为预防学生近视的重要工作来抓：分批次为全市学生更换升降课桌椅；加强校医室力量，为学生建立良好的视觉环境；鼓励学校采购符合标准的坐姿矫正器，为学生创造符合用眼卫生要求的学习环境。

“一系列青少年护眼硬件设施建设，为预防青少年近视奠定了坚实的硬件基础。”胡亚洲说。

不让教育留空白 知识普及全过程

5月24日上午，市儿童青少年近视防控巡回宣讲活动走进通山县迎宾路小学。

活动中，迎宾路小学的学生带来了自编自演的《爱眼健康歌》，把日常生活中爱眼护眼知识融入歌舞中去，宣传近视防控知识。

市中小学生近视防控宣讲团成员程一芯围绕《近视防控的误区》这个主题，讲解了近视问题的现状、危害及形成原因，分析了大家日常生活中常见的近视防控误区，帮助大家掌握正确的知识，科学预防近视。

记者从市教育局获悉，这样的预防近视宣传活动，我市已经坚持了多年。

“光线太暗或太强都不适合看书、写作业，要好好做眼保健操，保持坐姿和距离，多看绿色植物……”说起预防近视的科普知识，咸宁实验外国语学校学生章皖宜脱口而出。

不仅如此，她的妈妈谈起预防近视的知识和方法，说孩子每天看电视和手机的时间控制在半小时内，在家里看书时要保持一尺距离，鼓励孩子跳绳、打羽毛球，每天有半个小时到一个小时的运动时间。

市教育局相关负责人说，为让学生和家长都能知晓并掌握预防近视知识，学校通过宣传标语、黑板报、班队活动等灵活多样的形式宣传青少年预防近视的重要性和科学知识与方法。

同时，开展各种教育活动，介绍近视的危害，教育广大青少年在学习和生活中正确用眼、爱眼、护眼，掌握眼保健的基本知识和方法，达到保护视力，减少眼疾，普及康复知识，增强青少年真假性近视的科学防控，提高爱眼、护眼的意识。

为实现学生和家长预防近视知识与方法的普及，咸宁视防中心还聘请近视防控专业人士、专家到学校开展儿童青少年近视防控专题演讲，通过学校和学生辐射家长，增强家长的责任感和监督意识。

不让管理存缺位 家校共管全方位

咸宁市第二实验小学里，学生们正在进行形式多样的室外活动，踢毽子、跳绳、丢沙包……这是该校有意将学生们“赶”到教室外，通过开展“花式”课间活动保护学生视力。

市第二实验小学要求每天要做两次眼保健操。值得一提的是，该校把眼保健操完成情况，纳入了班主任考评和班级“五星评比”。该校一位老师说，学校把爱眼护眼落实得很细，比如，视力表、5米贴、爱眼护眼宣传画随处可见；电子屏课堂使用时间不超过12分钟；视力防护讲座培训成为常态化。

学生视力健康维护是一项长期、复杂、系统的工作，需要全社会共同行动，特别是学校、家庭尤显重要。

学校在视防工作中体会到，仅靠学校及专业人员开展近视防控工作，效果并不理想，必须联系家长，形成家校共管、无缝对接，及时听取家庭对近视防控工作的意见和建议。

“我们成立了由校长、班主任、校医、学生视保员、家长和社会代表等组成的近视防控工作组，专门抓近视工作。”学校校长谭璐介绍，平时开好健康课，提升护眼常识，每学年对每班选派的视保员进行培训；抓好眼保健操，促进习惯养成；加强体育锻炼，防止疲劳用眼，每学期组织一次视力普查数据，做到早预防、早发现、早治疗。

经过深思，制定制度，2019年以来，市第二实验小学每月中旬确定一天为校长接待日，听取各类反馈意见建议。

学校还设计了“我和爸爸妈妈逛超市”“我的汉字朋友”等融合性作业，让孩子们读生活里的生动课本；七巧板、九连环、魔方等益智玩具被纳入作业，注重培养和提升学生的直观想象、逻辑推理等数学学科素养。

据了解，结合“双减”和“五项管理”，我市部分小学向家长发出了“一年级二年级不背书包”的倡议，得到家长普遍赞同。学校利用课后服务时间，让学生完成少量特色书面作业，回家完成体育锻炼、家务劳动等课外实践活动，保障学生休息时间。

咸宁日报记者 王恬